現在私は、高等部の全体運営を任される責任者として仕事をしています。マネジメントはやりがいのある仕事ではありますが、反面、自分の想いが形にならずに悩むことも多々あります。そんな時は、高校生の授業を担当すると悩みが吹っ切れて新たなファイトが湧いてくるんです。

「教育はつながっている」と感じることがあります。私自身、高1の時に創学ゼミに通っており、当時の数学の先生は林秀臣取締役でした。私が教えた生徒が神戸大学医学部に入り、彼女はチューターとして創学ゼミに戻ってくれました。そして彼女が生徒と接する姿を見た後輩が、同じように神大医学部に合格し、チューターとして現在勤務してくれています。こんな素晴らしい仕事って、他にないと思いませんか。

現在、私は創造学園の小中学部個別指導部門の教務責任者として、小1〜中3まで約1600名の子どもたちの授業カリキュラムの策定、新講座の開発に係る業務に携わっています。大阪大学大学院在学中、就職活動で創造学園を受ける前に大手メーカーに内定をいただいていました。ただ、もともと教育には関心があり、大手メーカーの内定に即答できずにいる自分に対して自問自答する日々が続きました。そして最終的に「教育の先にある未来はひとつではない」という結論に至り、メーカーの内定を辞退しました。自分の知識そのものを活かして社会に貢献するのも楽しいことですが、学びを得た生徒たちがさまざまな方面で活躍していく原動力になることが、自分の本当にやりたいことであると整理できたのです。それならば、大企業では1年目でさせてもらえないようこともたくさんやってみたいと思い、創造学園に入社しました。

職場では女性にも大きなチャンスがあります。創造学園そして学研グループの中で、今までの経験を活かし、女性キャリアの可能性を広げられる人間のひとりになりたいと考えています。